文明督导:文明督导团走进中小学 南昌小学“音乐氧吧”受关注

2017-08-07 05:13

  最引督导团关注的是该小学巧妙的建了“音乐氧吧”,功能类似于心理咨询室,配备有专业的心理师。学校老师介绍,如果叫做“心理咨询室”的话,可能去那里的小孩就会被身边的同学认为心理有问题,对小孩造成压力,取名“音乐氧吧”,既实现了功能,又避免了给学生贴标签。

  通过今天的督导发现,各个中小学各有特点。比如南昌小学,学校很小,甚至操场都是借用药科大学的。但是校园文化建设非常到位,一进学校,左侧就是文化长廊,展示了学生的书法、绘画作品。教学楼过道展示有云锦、剪纸等非物质文化遗产作品,古朴典雅。

  督导团在南京市第八中学发现,该学校有一个心理咨询室,但是面积比较小,设施也比较老旧。该校工作人员介绍,他们目前已经在一楼腾出了两间大房,利用暑假学生放假的时间,对心理咨询室进行升级。

  在本次督导中,也发现了部分学校细微的不足。长平小学校门口未有上下学牌。第八中学部分楼宇文化氛围不浓,影响了学校整体的文化感受。五十四中校园内学生守则、社会主义核心价值观是临时贴上去的,影响美观。宇花小学内中小学学生守则缺失,该校工作人员介绍,暑假期间,他们对部分文化墙进行了升级,对老旧的宣传进行拆除,正在制作新的宣传材料。

  龙虎网讯(记者 田)7月21日上午,南京城市文明市民督导团对长平小学、南昌小学、宇花小学、南京市第八中学、南京市五十四中学五所学校进行了文明督导。督导结果显示,中小学学校教室、校园文化墙展示、心理咨询室、餐厅,校外周边等基本都符合要求。其中,南昌小学为了避免“心理咨询室”等字眼对学生造成压力,巧妙的取名“音乐氧吧”,通过音乐与心理咨询相结合来孩子的心理健康。